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爱是个只能意会不好言说的词汇，而教育的爱要让学生理解接受从而产生爱的互动。爱不是抽象的述说，需要具体行为的表达。本文试图从对英文单词“LOVE”这四个字母的具体组成，解读与诠释教师爱的丰富内涵，以便减少爱的盲目与浅显。“LOVE”是由listen-倾听、Obligate-感恩、valued-尊重、excuse-宽恕这四个单词的第一个字母组成的，如果我们所有的教师都能在教育这个百花园中播撒“宽恕”的种子，接受“倾听”的雨露滋润，沐浴“感恩”的阳光、吮吸“尊重”的芳馨，真正的教育之“爱（love）”就一定会开