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计算机组装与维护课程是计算机相关专业的必修、核心专业课程,核心内容包括计算机硬件系统拆解与安装、系统维护与排障,操作系统安装与维护、本机安全防护、计算机硬件系统识别与选购.基于学科体系的课程结构无法精准定位、提炼、强化相关核心岗位技能,本文探讨通过面向工作过程的课程结构优化实践,以提升学生对计算机软硬件系统维护、计算机拆装与排障等核心岗位技能的掌握,迅速适应相关工作岗位的技能要求.