无痕处 且美且智--徐斌《平均数》教学赏析

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:join20102010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学中,“苏派”名师——“无痕教育”的创立者徐斌的教学呈现出“长坡慢进”的进阶方式、“移步换景”的精巧设计、有“魔力”的教学语言、“水性”的整体风貌等特色,学生在“潜移默化”中渐入数学佳境。
其他文献
“阅读链接”作为统编版小学语文教材中的新栏目模块,为阅读教学补充了新的学习材料。教师在教学中,要关注其切入的时机,用活其表现形式,并尝试迁移使用,不仅能促进学生语文素养的有效提升,还能提高教师对课程资源的开发能力。
本文结合教学实际,介绍了综合实践活动评价方式的多元化探索理念:结合本课程目标设计,关注学生的全面发展和进步,反思社会服务过程中存在的问题和解决措施。通过评价量表的实施,让评价更加具体真实,并利用评价反馈促进课程的发展与学生综合实践能力的提升。