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新冠疫情给来华留学教育来带来巨大挑战,也凸显了目前我国临床医学专业(英语授课)师资培训的短板。新形势下,针对如何突破全英师培的困境,保持全英师培的延续性发展进行了探讨。
后疫情时代来华医学留学生全英语授课师资培训的思考与探讨
【摘 要】
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新冠疫情给来华留学教育来带来巨大挑战,也凸显了目前我国临床医学专业(英语授课)师资培训的短板。新形势下,针对如何突破全英师培的困境,保持全英师培的延续性发展进行了探
【机 构】
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广西医科大学国际教育学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目:“一带一路”背景下地方医科院校教育国际化发展研究与实践——以广西医科大学为例(2019JGA144),广西医科大学教育教学改革项目:MBBS项目全英教学团队课堂教学质量评价指标体系建设研究——以广西医科大学为例(2015XJGZZ01)
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