活动目标：
　　
　　1　欣赏面具夸张的形象，能大胆地进行夸张的绘画，体验画脸的乐趣。
　　2　在观察、模仿、描述、创作的过程中，理解作品夸张、变形的表现手法，充分感受画面幽默、风趣的特点。
　　3　能够与同伴交流，表达自己的感受和认识。
　　
　　活动准备：
　　
　　1　活动前引导幼儿收集有关的面具资料并带到幼儿园，通过图片、谈话，丰富幼儿相关经验。
　　2　环境创设：在活动室里挂上各种各样的面具，布置一个迪斯尼乐园。
　　3　材料准备：多媒体课件、镜子、画笔等。
　　
　　活动过程：
　　
　　1　教师展示若干面具实物，引导幼儿欣赏。
　　教师：这是什么?你看了这些面具后有什么感觉?为什么会有这样的感觉?
　　2　教师展示多媒体课件，引导幼儿进一步观察面具。
　　引导幼儿细致观察各种各样的面具图。
　　教师：你最喜欢哪一个面具?它是什么样的?鼻子、眼睛、嘴巴是什么样的?你看到这样的表情有什么样的感觉?我们来学一学。
　　3　引导幼儿比较面具与人的面部的差异，感受诙谐情趣。
　　出示镜子，引导幼儿从颜色的不同、是否对称等方面进行观察比较。
　　教师小结：面具大多是人们在表演和游戏的时候戴的，面部色彩和五官位置的变化，表现了人们的幽默和风趣，充满了喜剧色彩。
　　4　教师出示绘画材料，引导幼儿讨论设计有趣的脸的图画。
　　教师：你想画谁?如何将他的脸画得很有趣?
　　5　鼓励幼儿大胆设计各种有趣的脸的图画。
　　6　幼儿进行绘画，教师巡回指导。
　　7　展示幼儿绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
　　教师：说说你画的是谁?有怎样的表情?