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初中阶段的物理教学当中,教师常常会有这样的疑惑,不知道如何提高学生的物理学习成绩,学生往往学习起来存在着一定的困难,对于知识不能够很好的把握,这主要是由于初中阶段的物理知识比较系统和抽象,而学生的理解能力和抽象思维还比较欠缺,因此在初中物理教学中,教师就可以利用生活中常见的一些素材,实施生活化的物理教学.将抽象知识和生活实际相结合,把知识应用在实际的生活场景中,这样就能够使得课堂教学更加的生动形象,使学生对于知识能更好地理解和把握,提高学生的学习主动性.本文就结合当前的初中物理教学现状,分析如何在教学中利