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平衡常数在新教材中有了一席之地，其重要性逐渐被人们所认识，这部分知识是学生学习的一个难点，学生往往对平衡常数的有关概念不能深刻理解，导致在解答相关平衡常数的问题时，抓不住要点实质，如何才能做到既快捷又准确地解答三大平衡常数的相关问题呢?笔者认为应从以下几方面入手。