【摘 要】
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目前我国的各类人才培养计划从年龄段来说,已经基本接近全覆盖。如果说,高端人才的培养模式已经比较成熟并已制度化,评估、评价体系也日趋完善,那么,青少年人才的发现与培养
【机 构】
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上海交通大学科学史与科学文化研究院
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目前我国的各类人才培养计划从年龄段来说,已经基本接近全覆盖。如果说,高端人才的培养模式已经比较成熟并已制度化,评估、评价体系也日趋完善,那么,青少年人才的发现与培养又处于什么状况呢?换言之,青少年人才应该从什么时候开始遴选(塑造)更为合适呢?为此,我们仅以我国目前在中学生群体中开展的两项“国字号”人才计划(“英才计划”与“明天小小科学家”计划)为例,做简要分析,并给出相应的改革建议。
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