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随着教育改革的不断深入,对于学生的全面发展越来越重视。在新课改的背景下,对于小学音乐教学也提出了更高的要求。小学音乐教学的有效性成为了音乐教育的重点,为小学生音乐素质的养成提供了可能,同时小学音乐教学中存在的一系列问题对音乐的有效性教学起到了一定的阻碍作用。本文探讨了如何提高小学音乐教学的有效性,望能够对小学音乐教育者有所启示。