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医院以往在对护士开展的临床培训方面，所采取的教学方法并不是十分合理，限制了护士能力的提高。针对此问题，本文介绍了PBL教学法的优势和其应用于医院教学的可行性，重点从问题的收集、对护士进行分组、调整问题讨论环节、对讨论结果进行总结四个方面，论述了PBL教学法的实现过程。
PBL教学法在护士临床技能培训应用探讨
【摘 要】
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医院以往在对护士开展的临床培训方面，所采取的教学方法并不是十分合理，限制了护士能力的提高。针对此问题，本文介绍了PBL教学法的优势和其应用于医院教学的可行性，重点从问题的
【机 构】
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吉林医药学院附属医院心内科
【出 处】
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当代医学
【发表日期】
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2014年14期
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