基于职业高校创新人才培养的化学萃取分离装置设计研究

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以职业高校化工专业《化工原理》课程萃取章节的教学内容为例,梳理创新人才培养的途径,建设创新型课程体系,完成化学萃取分离装置设计方案,提高创新人才的培养质量。
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