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小学生很喜欢跳绳,我们经常看到只要有时间,孩子们三个一群,五个一伙,在操场和球场,在楼道通道都可以跳绳。跳绳项目简单易行,器材自带,而且一边跳一边变换着不同的跳法,对场地要求不高,但有着独特的锻炼价值和育人价值。但是面对刚刚踏入一年级的小学生,在短时间内让他们学会跳绳,提高他们跳绳动作技术和次数,这给一年级的教师带来了不小的压力。该文从一年级学习跳绳,着眼整体,预防常见错误动作入手,分析针对一年级新生出现错误动作的纠正方法,并提出一年级新生跳绳教学的建议,以期提高学生的跳绳技术,为跳绳教学总结经验。