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近年来,随着社会问题的多样化,政府部门也相应采取了多种多样的执法措施.在道交法的领域,口头警告并要求抄写交规的措施存在一定程度的模糊性,其合法性因而引起争议.本着教育和处罚相结合的原则,从处罚内容的定性入手,本文对该种警告决定的合法性展开分析.可以发现,采取符合比例原则的教育手段,是符合行政法理念的.