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语文课堂上，老师提问要讲究问题的层次性，更要努力培养学生的“问题意识”，学生自我提问则要注意三种境界。
浅谈语文课堂提问的层次性及其境界
【摘 要】
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语文课堂上，老师提问要讲究问题的层次性，更要努力培养学生的“问题意识”，学生自我提问则要注意三种境界。
【机 构】
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马鞍山工业学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年30期
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