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中医骨伤后期临床教学是高等中医骨伤人才培养过程中的重要环节，也是中医骨伤理论联系实际、基础联系临床的重要教学阶段。为了克服以往教学模式的不足，提高教学质量，满足临床、教学、科研对骨伤专业人才的要求，我们在省教育厅和学院教育研究评价中心的资助下进行了本课题的研究，通过对教学计划、教材内容、授课方式、（见）实习基地建设，题库和考试（核）标准建立、师资队伍建设等方面一系列改革，紧紧抓住早临床、多临床、反复临床这一环节，