【摘 要】
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目的:评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础(problem-basedlearning,PBL)的新型教学模式在超声实习教学中的效果。方法:选择2017年9月—2018
【机 构】
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温州医科大学附属第三医院超声影像科
【基金项目】
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《以案例模拟导向的PBL新模式在超声教学中的应用》获得2017年温州医科大学教改课题立项.
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目的:评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础(problem-basedlearning,PBL)的新型教学模式在超声实习教学中的效果。方法:选择2017年9月—2018年2月在瑞安市人民医院实习的实习生为研究对象,随机分为研究组(n=22人)和对照组(n=23人),两者进行基本学情分析后无明显差异,研究组采用CBL联合PBL新模式进行教学,对照组采用传统的超声实习教学模式。两周后,通过理论考核、操作考核、学生间问卷调查来比较两组实习生的教学效果。采用S
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