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在农村小学普通话教学中，教师应用规范的发音和科学的方法引导学生学习普通话，通过多样化的平台和丰富的形式促进并提高小学生的普通话。
把好关卡，推进普通话教学再思考
【摘 要】
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在农村小学普通话教学中，教师应用规范的发音和科学的方法引导学生学习普通话，通过多样化的平台和丰富的形式促进并提高小学生的普通话。
【机 构】
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江苏兴化市海河学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年6期
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