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在高中教育阶段,有效开展英语教学是必要的,可不断提高学生的英语素养水平,为全面提升学生学习成绩发挥积极的作用。但是,从新课改的视角看,高中英语教学方法大多较为传统且单一,在施教中具有一定的局限性,难以为英语教学突破提供动力。本文主要分析高中英语课堂中的教学方法应用现状问题,进一步提出对高中英语教学方法的创新。