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试卷讲评课是高中阶段很重要的一种课型,它是使学生能在新课学习的基础上进一步提高分析、解决问题能力的重要过程。但在实际教学中很多老师不能将该类型的课上好,出现很多低效的课堂。为此,笔者根据新课程的核心理念,提出了以"活动单"为载体的试卷讲评课模式,提出了该课型的"活动单"问题设计原则,并对实施过程进行了反思。