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小学语文教育对人的一生有深远而持久的影响。通过学习语文,人们开始通过文字语言来了解这个世界,这个过程直接影响着人们的人生观、价值观和世界观的形成。中国有着五千年的深厚的文化底蕴,唐诗宋词无不精彩,于是在小学语文课本中编入了大量的古诗。受传统应试教育的束缚,语文教师在讲解古诗时,以"听、说、读、写、背诵"为主,忽视了古诗的美学教育,轻视了古诗内涵的感性体验。本文将针对小学语文古诗中美育方面的教学问题展开探究。