【摘 要】
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幼儿期的自我意识处于从生理的自我向社会的自我过渡的时期。及时观察与发现幼儿自信心形成的趋向,注重培养,防止骄傲、固执与退缩、自卑等性格的发展,并把它作为一项重要的
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幼儿期的自我意识处于从生理的自我向社会的自我过渡的时期。及时观察与发现幼儿自信心形成的趋向,注重培养,防止骄傲、固执与退缩、自卑等性格的发展,并把它作为一项重要的教育目标来实施,把自信心的发展引向健康积极的方向。
Early childhood self-awareness is in the transition from physical self to social self. Timely observe and discover the tendency of children’s self-confidence formation, pay attention to cultivate and prevent the development of such characters as pride, stubbornness and withdrawal, inferiority and so on, and implement it as an important educational goal to lead the development of self-confidence toward healthy and positive direction.
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