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目的调查护理学专业（本科）临床实习情况，发现实习教学中存在的问题，并提出对策，以提高护理临床教学质量。方法自行设计问卷，不记名调查护理专业本科毕业生的临床实习情况。结果发出问卷150份，回收有效问卷131份，回收率87％．反映出护理学专业在临床实习安排、教学方法、实习内容及，临床带教老师的综合素质与能力方面存在许多不足之处。结论护理学专业临床实习是学生将课堂知识运用于实践、培养解决实际问题能力的关键教学环节，必须在上述几个方面进行改进，才能保证素质型、多向型、创新型人才培养目标的实现。