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处在青春发育期的青少年表现欲旺盛,但自我意识从"客观化时期"向"主观化时期"发展过渡,没有正确的表现观,缺少正确的引导,容易导致性格扭曲,不利于青少年的健康成长。本文研究青少年表现欲扭曲的现象,探究其原因,提出了积极的对策和建设性意见,即树立正确的表现观念;塑造合理的认知体系;采取恰当的评价和树立教师的表率形象等。