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"双一流"建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高我国高等教育发展水平。一流大学以一流学科为基础,根据我国高校整体情况、经济多元化以及政策扶持等,提出将一流大学与一流学科分为国际一流、国内一流和区域一流三个层次,形成我国不同层次高校差异化特色发展的局面。
“双一流”背景下探索我国高校多层次发展方向
【摘 要】
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"双一流"建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高我国高等教育发展水平。一流大学以一流学科为基础,根据我国高校整体情况、经济多元化以及政策扶持等
【机 构】
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长安大学汽车学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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中国高等教育学会“十三五”规划课题一般项目(16YB120),陕西省高等教育学会科学研究“十三五”规划课题重点项目(XGH1602),长安大学2017年中央高校教育教学改革专项资金本科教学与创新创业教育建设项目(310622170401,310622170807),长安大学2017年中央高校教育教学改革专项资金建设项目(300103282203,310622172403).
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摘要：习近平总书记在十九大提出了“新时代中国特色社会主义思想”，我国高等院校的教育体制也应该在新时代的背景下进行改革和发展。而改革的重心应该是教育管理模式的创新。本文就针对高等院校医学院系学生教育管理的模式在新时代的改革和创新做初步的分析与探讨。 关键词：新时代；高等院校医学院系；教育管理模式 中图分类号：G647 文獻标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）05-0010-02