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从文化和环境的视角重新审视体育教材分析的理论内涵,可以发现在体育教材分析过程中融入相关体育文化精神的要素,将是促进体育文化传播的有效途径。同时,注重体育教材实施的物质环境与精神环境体系的分析与创生,可以促进体育教学过程的有效实施。而从体育教材分析的实践操作角度入手,可以探索体育教材分析的具体执行"路线图",这将为体育教师教学实践提供参考。