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受到传统教学要求、中高考压力、教师文学素养水平等诸多因素的影响，诗歌教学一直形同虚设．同时也是教师的教学短板，不利于学生文学素养的提升，不符合核心素养的要求。通过分析USE教学模式引入中学英语诗歌教学的必要性，从学生对文本的理解、活动的参与和思维的表达三个方面阐述其有效性和应用性。
基于USE教学模式的中学英语诗歌教学
【摘 要】
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受到传统教学要求、中高考压力、教师文学素养水平等诸多因素的影响，诗歌教学一直形同虚设．同时也是教师的教学短板，不利于学生文学素养的提升，不符合核心素养的要求。通过分析US
【机 构】
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福建教育学院外语研修部
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年10期
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