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当前,社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流,但由于传统教育观念的局限、政策机制的缺位等原因,我国社区儿童学前教育一直难以适应城市发展进程中新的需要。文中在对社区儿童学前教育现状进行广泛调研的基础上,分析社区儿童学前教育面临的主要问题和困境,并针对问题展开探索,为构建和谐家庭、和谐社区、和谐湖南提出有益的建议。