透明质酸钠注射液联合塞来昔布治疗膝骨关节炎的临床疗效及其对患者炎性因子的影响

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixihahawotiana
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨透明质酸钠注射液联合塞来昔布治疗膝骨关节炎(KOA)的临床疗效及其对患者炎性因子的影响。方法选取福建医科大学附属第二医院2016年1月—2017年1月收治的KOA患者88例,按照随机数字表法分为对照组44例与观察组44例。对照组予以塞来昔布口服治疗,观察组在对照组基础上给予透明质酸钠注射液治疗,两组患者均持续治疗5周。随访12周,比较两组患者治疗前后静息疼痛积分、活动疼痛积分、关节压痛积分、关节肿胀积分,治疗前后炎性因子[C-反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)]水平,近期疗效、远期疗效,并观察患者不良反应发生情况。结果治疗前,两组患者静息疼痛、活动疼痛、关节压痛、关节肿胀积分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者静息疼痛、活动疼痛、关节压痛、关节肿胀积分低于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患者CRP、TNF-α水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者CRP、TNF-α水平低于对照组(P<0.05)。观察组近期疗效、远期疗效均优于对照组(P<0.05)。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论透明质酸钠注射液联合塞来昔布治疗KOA的临床疗效确切,可有效缓解患者的临床症状,减轻炎性反应。
其他文献
学校教育中,有两个重要组成成分,学生和教师,而学校教育的目的是使学生通过教师的教学过程获得知识,提升能力,陶冶情操等.学生是学习的主体,学生分组可以充分发挥学生的主体
随着我国计算机互联网技术的快速发展,其已经深入到人们日常生活的每个角落,在为人们的工作、学习及生活带来便利的同时,其所存在的计算机网络信息安全问题也越来越严重。该
图文并茂是现行初中历史教科书的一大特色,大量的历史图片已经成为历史学习的重要资源。插图的有效运用能为学生学习历史拓展广阔的时空,使历史史实更具有生机活力,因此具有很强
随着当前我国城市化进程的快速推进,对城市配电网改造规划的要求也达到了前所未有的高度。在当前大部分城市的用电高峰时期依然存在着拉闸限电的情况,导致此种情况出现的原因大
形势任务教育是教育引导职工群众统一思想、转变观念的重要方法,有效的形势任务教育可凝心聚力,提升职工对企业的忠诚度,能够使职工始终保持正确的态度和清醒的头脑。辩证看待国