【摘 要】
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师生沟通即教师与学生在学校教育背景下,以促进有效教学的开展和教学效果的提高为目的,以教育教学活动为渠道进行的科学知识与信息传递、情感交流的活动过程。受环境、内容、
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师生沟通即教师与学生在学校教育背景下,以促进有效教学的开展和教学效果的提高为目的,以教育教学活动为渠道进行的科学知识与信息传递、情感交流的活动过程。受环境、内容、方式等多种因素的制约,初级中学师生沟通过程中还存在接触少、沟通少,学生缺乏主动性,师生沟通位差效应明显、方式单一等问题。为此,提出改进班级组织管理模式,调动师生沟通主动性;优化师生沟通环境,减轻学生沟通压力;放低姿态,淡化师生沟通位差效应;深入贯彻素质教育理念,关注学生情感需要;充分利用网络通讯技术,拓展师生沟通渠道等增进师生有效沟通的对策。
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