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怎样的习作才是一篇优秀的习作？我想仅仅是“实话实说”，远远不够，把实话写得有情有趣，能体现自己的情感，才能让孩子更加喜欢习作，才能更乐于用文字表达自己的情绪。笔者从素材积累，评价以及教师语言三方面，阐述融入情趣后的习作教学，更能让孩子爱上习作表达。
让“实话”说得更生动些--浅谈中年级习作教学之情趣
【摘 要】
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怎样的习作才是一篇优秀的习作？我想仅仅是“实话实说”，远远不够，把实话写得有情有趣，能体现自己的情感，才能让孩子更加喜欢习作，才能更乐于用文字表达自己的情绪。笔者从素材积累
【机 构】
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浙江省绍兴市树人小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年3期
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