不同剂量美托洛尔联合胺碘酮对轻中度高血压患者颈动脉内膜中层厚度的影响

来源 :中国心血管病研究杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lahlyg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨不同剂量美托洛尔联合胺碘酮对轻中度高血压患者颈动脉内膜中层厚度的影响.方法 选择2012年8月到2015年2月在我院进行诊治的轻中度高血压患者120例,根据随机抽签原则分为治疗组与对照组,各60例.对照组给予小剂量美托洛尔联合胺碘酮治疗,治疗组给予大剂量美托洛尔联合胺碘酮,治疗2个月.结果 治疗组的美托洛尔每天平均剂量为(77.33±10.34)mg,对照组为(23.09±8.92)mg.治疗组与对照组的治疗总有效率分别为98.3%和86.7%,治疗组的治疗总有效率明显高于对
其他文献
的探讨胎儿实时三维超声心动图(RT-3DE)在胸腹联胎产前诊断中的影像学特征。方法选取我院2014年1月至2015年1月经产前超声筛查出的对称性胸腹联胎5例,行胎JLs.维超声心动图(2DE)及
【摘要】数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民必备的基本素养。然而,当下学生的数学素养培养过程中存在着窘境:局限于数学知识,忘却育人德行;过于依赖教材,忽视课程资源开发;忽视学生主体性或主体性发挥不当。这需要教师树立以培养学生的数学素养为导向的教学观:基于立德树人的教学,从教书走向育人;基于数学课程意识的教学,从教材走向课程;基于学生学习的教学,从以教为主走向以学为主。  【关
随着我国经济水平的快速增长,国家经济发生结构转型,医疗体制事业取得革新突破,在新医改形势下人力资源管理的地位日益提升,人力资源具有无法比拟效果,属于医院内部的医院核