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文章基于目前高职院校建筑和室内设计专业《3DMax》课程模式与现状进行分析,针对教学中存在的问题进行探讨。立足于企业岗位需求,通过改革教学模式、改进授课方法与考核机制,提高学生在建筑与室内空间设计方面的表达能力与应用能力。使教学目标更符合企业岗位需求,发挥软件类课程易于对接企业项目的优势,从而强化学生在空间设计类职业岗位群中的适应能力。