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信息化教学手段和方式的使用已成为高职课程开发的必然趋势,本文以《经济学基础》课程中“需求价格弹性分析”这一教学单元为例进行了信息化教学设计,分析了教学内容、教学对象;制定教学策略;设计教学过程和教学评价体系.经过教学实践取得了较好的效果,促进了高职专业课程教学改革.
高职《经济学基础》信息化教学设计与实践 ——以“需求价格弹性分析”教学为例
【摘 要】
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信息化教学手段和方式的使用已成为高职课程开发的必然趋势,本文以《经济学基础》课程中“需求价格弹性分析”这一教学单元为例进行了信息化教学设计,分析了教学内容、教学对
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院 湖南 长沙 410131
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年40期
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