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从音乐教育心理的角度看,音乐感受能力的培养是至关重要的,其根本不在于仅仅要求学生能够辨识每一个和弦音,感知和把握和声进行的逻辑规律,而是为了培养学生的和声内心乐感,着重提高学生的音乐审美能力和音乐心理素质.不能把目光仅仅停留在"听辨"上,应通过唱、奏、听等各种教学手段,生动活泼地进行训练.
论和声的功能听辨
【摘 要】
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从音乐教育心理的角度看,音乐感受能力的培养是至关重要的,其根本不在于仅仅要求学生能够辨识每一个和弦音,感知和把握和声进行的逻辑规律,而是为了培养学生的和声内心乐感,
【机 构】
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中国音乐学院作曲系
【出 处】
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交响.西安音乐学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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