【摘 要】
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我国新出版的思想政治课程的教科书内容丰富,例如精美的图片、清晰的图表以及有意义的故事等等;为了拓宽学生们的知识面,教科书内新增对话交流,内容感悟以及各类实践等等活动
【机 构】
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黑龙江省泰来县胜利蒙古族乡中心学校;
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我国新出版的思想政治课程的教科书内容丰富,例如精美的图片、清晰的图表以及有意义的故事等等;为了拓宽学生们的知识面,教科书内新增对话交流,内容感悟以及各类实践等等活动版面,这可以从小开始培养孩子的创作能力以及动手能力。但是在现实的授课中经常会发生浪费资源的情况,为了减少这类情况的发生,笔者特别去做了尝试。感觉有效的利用教科书去讲解新的课程,可以引领孩子们去了解知识,加深知识,累积知识,使得孩子们有一个高涨的学习动力,提升孩子们对于学习的兴趣。随着时间的增长,培养自主学习能力,陶冶学习的情操,提升教学质量。
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