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教学督导是学校教学质量监控体系的必要环节。文章针对目前高校校院两级教学督导工作的现状和存在的问题,从督导制度的建立、明确两级督导的内容与职责等方面,对校院两级教学督导机制的建设途径进行了分析,并以北京信息科技大学为例,阐述了其完善校院两级教学督导机制的实践策略。
校院两级教学督导机制建设途径探析
【摘 要】
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教学督导是学校教学质量监控体系的必要环节。文章针对目前高校校院两级教学督导工作的现状和存在的问题,从督导制度的建立、明确两级督导的内容与职责等方面,对校院两级教学
【机 构】
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北京信息科技大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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2013年北京信息科技大学教改课题“进一步完善我校校院两级教学督导机制的研究”(5028010802)
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