【摘 要】
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心理危机干预指导手册能更系统地在有限的时间内帮助更多的人缓解新冠肺炎疫情对人们心理造成的影响。采用文本分析法对10所高校的心理危机干预指导手册进行分析,发现手册具
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,伊犁师范大学教育科学学院
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题:基于供给侧改革的残疾人职业教育支持保障体系构建的实证研究(BJA170099)
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心理危机干预指导手册能更系统地在有限的时间内帮助更多的人缓解新冠肺炎疫情对人们心理造成的影响。采用文本分析法对10所高校的心理危机干预指导手册进行分析,发现手册具有共同的受众,主要集中在确诊患者、一线医护人员、疑似患者、家属、普通大众等人群;社会心理受到关注,手册有理有据,深入人心。心理危机及干预对策全面细致,但实操对策少且缺乏新颖性;重视对社会心理的分析,心理学理论编写以普适性为主,缺乏针对性。因此,未来编写类似手册时,要设计形式多样、新颖的运动和家庭活动,继续加强社会心理分析;在普适性的基础上加强针对
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