论文部分内容阅读
数学一直以来都它的博大精深让人着迷，而数学中解题方式具有多样的特点。而课改的不断深入，使转化思想逐步成为小学生在解题时的主要途径。该思想能够实现对题目的转化，在小学生数学解题中发挥着很大作用。本文主要就该思想的运用进行探讨分析，并总结出运用时的要点，以期为提升小学生解题效率、能力作出贡献。
“转化思想”在小学数学解题中的运用
【摘 要】
：
数学一直以来都它的博大精深让人着迷，而数学中解题方式具有多样的特点。而课改的不断深入，使转化思想逐步成为小学生在解题时的主要途径。该思想能够实现对题目的转化，在小学生
【机 构】
：
福建省浦城县盘亭中心小学 福建 浦城 353414
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
摘要：识字教学要讲究方法，要引导学生亲历学习汉字的过程，要让学生产生积极的学习体验。否则，学生学习汉字就会感觉索然无味，陷入机械记忆的怪圈，不仅效果难以持久，而且容易产生“识字疲劳”。本文着重探索了科学、有效地激发学生学习汉字的兴趣的问题。 关键词：小学低年级；小学语文；识字教学 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）04-0076-01 一、快乐
摘要：德育课堂的动态生成是新课程改革的核心理念之一，它要求德育课教师把握好课堂的动态生成，就要对教学资源精心预设、大胆取舍，灵活调度，努力拓展生成资源，加强学生的内心体验和反省，从而使课堂的预设和动态生成达到和谐的统一，学生的主体得到体现，教师的价值得以实现，德育课堂呈现生机勃勃、精彩纷呈的动态变化。 关键词：德育课；动态生成；精心预设；细心反思；差异 新教学大纲指出：“教学是不断生成的，在课
陈静北说过,我像是他无法放弃的工作日,而徐砚美是他美妙的假期.rn1、讨厌徐砚美,混蛋陆安琪rn好像每个二十几岁的年轻女孩子都要有一个说出来像那么回事的梦想,否则显得我们
期刊
摘要：本文通过对有声读物和阅读行为的研究，指出有声读物对阅读行为产生的积极影响，包括了阅读范围扩大、阅读习惯养成、阅读方式改善等五个方面。 关键词：有声读物； 阅读行为； 数字化 在传统观念中，有声读物表现形式为评书或是磁带录音，载体主要集中于磁带、CD或者电台广播，被用于娱乐或者外语学习。而伴随着技术的发展和数字化的深入，有声读物的作用和地位发生了很大改变，其作为一种等同于文本阅读的阅读方式
新加坡女作家尤今曾写过一篇短文《“了”》，认为“了”这个字，是方块字里最具震撼力的。它是中文里的過去式，它一出现，事情往往便过去了，追悔、追叹、追泣，全都没用。如：走了，完了，断了，死了。了、了、了、了。斩钉截铁，掷地有声。 “了”一现身，天大的事都成了明日黄花，没有商榷的可能，没有转圜的余地，更无重新再来的机会。“了”大模大样地坐在字里行间，代表了大局已定，标志了大势已去，一切的一切，都画上了
期刊
摘要：小学数学教学是学生学习数学的基础教学阶段，只有打好基础，学生才能更好的应对以后的学习。小学数学虽然都是十分基础的知识，但其中也包含了很多的数学思想，转化思想就是其中的一条，在学生整个数学学习的阶段，转化思想都会伴随着他们。因此，如何将转化思想渗透在小学数学教学中就显得尤为重要。 关键词：转化思想；渗透；小学数学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（20
摘要：小学语文教学是一个人的母语启蒙教育，在一个人一生的教育中占有非常重要的地位。所以，每一个小学语文教育工作者都应认清自己身上肩负的重要责任，认真反思当前小学语文教育中存在的问题，并采取有针对性的措施，切实提高自己的小学语文教学水平。只有这样，才能切实发挥小学语文教育在学生成长中的作用。 关键词：小学语文；教学；问题；对策 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864
发展传播学期望现代大众传媒能够培养具有现代人格的现代公民--他们民主、自由、平等、博爱,但现实是一个绝妙的讽刺.正像很多人在反思过度的自由会带来什么后果一样,我们的
计算在生活中随处可见,它是小学数学基本能力之一，新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,并贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。