行走于你“谈”我“话”间——以大班集体谈话活动设计为例

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人们常说:“教育本身就是一门艺术”,笔者便将语言教育看作是一场生命与生命的对话编织而成的美好。在各种类型的语言教育活动中,谈话具有独特的促进幼儿语言发展的功能。因此,谈话活动具有其他的语言教育所不能替代的作用。
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