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美术学科能够让学生接受美的熏陶,从而形成良好审美情趣.这也要求美术教师要重视学生的核心素养的培养,加强学生的绘画认知与绘画技巧.同时美术教师也要让学生在赏析美术作品中,汲取美术作品背后的人文价值.基于此,笔者将分析与探讨核心素养背景下的初中美术课堂教学.
核心素养背景下的初中美术课堂教学研究
【摘 要】
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美术学科能够让学生接受美的熏陶,从而形成良好审美情趣.这也要求美术教师要重视学生的核心素养的培养,加强学生的绘画认知与绘画技巧.同时美术教师也要让学生在赏析美术作品
【机 构】
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浙江省乐清市柳市镇第三中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年2期
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