论文部分内容阅读
村官培训是新农村建设的奠基工程，村官培训师资队伍是做好培训的关键因素之一。利用村官培训师资队’～伍建设的优势资源，研究村官培训师资队伍的构成、选拔、管理等重要环节，采用柔性管理理念，创建了村官培训师资队伍优化模式，培训效果显著提升。
新农村建设中村官培训师资队伍优化模式探析
【摘 要】
：
村官培训是新农村建设的奠基工程，村官培训师资队伍是做好培训的关键因素之一。利用村官培训师资队’～伍建设的优势资源，研究村官培训师资队伍的构成、选拔、管理等重要环节，采用
【机 构】
：
西北农林科技大学继续教育学院
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
“师范性”是高师院校教育的基本属性。在学科（课程）教学中，“师范性”体现为学科的学术性追求与高师院校特殊的职业培养要求协调统一。高师院校文艺学的“学术性”必须具体落实
在新时期，“社区矫正”作为思想政治教育的新领域，是以人为本的思想政治教育新思路，开辟了全面协调可持续的思想政治教育新路径，以统筹兼顾的思想政治教育新方法，在科学发展观的指
在军队任职教育推进过程中,面对时间短、任务重的特点,怎样有效地挖掘每个学员的隐性知识是亟待解决的问题。文章以此为切入点,引入对话技术,探讨其在任职培训中应用的可行性
次韵的定义；次韵的三种效果：一、游戏性、比赛性；二、对比鲜明化；三、社交交情。苏轼古今体诗中的次韵有两种形态，对自己过去作品的次韵和对过去的诗人之作的次韵。第一种形态主要
在国际化人才培养大背景下,大学英语教师承担着重要任务,但由于种种条件限制,教师本身的国际化水平有待提升。从树立国际化意识和创新意识、采用国际化教学模式及有机结合国
高等教育大众化促进了国内高校的快速发展,高校外语系毕业生就业前景日益严峻也是不争的事实,为了管窥西部欠发达地区高校外语新生生源情况及其对课堂教学的期待,自编问卷对
网络的迅速发展和普及导致传统德育面临诸多困境,并在网络中被弱化,对其影响日益凸现.这就要求广大德育工作者需重新审视当前的德育目标和德育内容,适应网络传播的新方式,抢