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学生数学现实既包括学生的学习起点还包括学生课堂当下所获得的数学现实。教学方式是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。
基于学生数学现实 采取有效教学方式方法的思考
【摘 要】
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学生数学现实既包括学生的学习起点还包括学生课堂当下所获得的数学现实。教学方式是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成
【机 构】
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泉州师范学院附属小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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泉州市教育科学“十三五”规划(第一批)课题(文件批准号:泉教科〔2016〕5号,“基于学生数学现实构建生本课堂实证研究”(课题编号:QG1351-080)的阶段性成果)
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