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分析了目前中学化学史教育中存在的一些问题，对化学史的教育功能作了探讨，认为化学史的教育功能主要在于提高学生的科学素养和人文素养，并结合教学实践，介绍了一些可行的做法。
化学史教育的实践与思考
【摘 要】
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分析了目前中学化学史教育中存在的一些问题，对化学史的教育功能作了探讨，认为化学史的教育功能主要在于提高学生的科学素养和人文素养，并结合教学实践，介绍了一些可行的做法。
【机 构】
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江苏南京市金陵中学,南京师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2007年1期
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