生命视野下的高中语文课程建设的校本研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlu2828
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  【内容摘要】高中语文课程,应是学生生命成长的土壤。本文从哲学、实践、现实角度阐述了生命视野下高中语文课程建设的构建基础。由教育的元点、目的、过程到语文教学是以文“化”人,阐述了生命视野下高中语文课程建设的演绎理路。从语言教学、阅读教学和写作教学阐述生命视野下的高中语文课程建设的校本策略。
  【关键词】生命视野
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摘 要:教育改革要能够顺利推进,首先还是应该变革教育评价。按多元智能理论,开展多种形式的评价变革,能引领教师教育理念和教学行为发生变化,从而促使教师真正推动学生的科学素养的发展提升。  关键词:初中物理;教学评价;变革  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)18-059-2  多元智能理论提出,人的智力领域是多方面的,人们在解决实际问题时所需要的智力也