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实验教学中并不缺少资源，缺少的是开采资源的“妙手”和“妙笔”。在实验教学中要运用多种方法促进课堂各因素之间相互依存、相互促进、协调合作，才能促进师生共同和谐发展。
多一点“妙手” 多一份“参与” 多一些“开放”——浅谈如何建立“和谐”实验课堂
【摘 要】
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实验教学中并不缺少资源，缺少的是开采资源的“妙手”和“妙笔”。在实验教学中要运用多种方法促进课堂各因素之间相互依存、相互促进、协调合作，才能促进师生共同和谐发展。
【机 构】
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浙江师范大学数理信息学院
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年3期
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