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增强"中国近现代史纲要"课教学实效性,真正发挥"中国近现代史纲要"课的思想政治教育功能,需要遵循教育教学规律、创新教学模式,在教学中着力解决好教材体系向教学体系的科学转化,加强和改进教学方法和手段,改进考试方法,完善考核体系。
创新教学模式,增强“中国近现代史纲要”课教学实效性
【摘 要】
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增强"中国近现代史纲要"课教学实效性,真正发挥"中国近现代史纲要"课的思想政治教育功能,需要遵循教育教学规律、创新教学模式,在教学中着力解决好教材体系向教学体系的科学
【机 构】
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辽宁中医药大学社会科学部;
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2004年期
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