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学校教学中的常规考试是教学评价的一种方法和手段，目的在于适时了解学生的学习状态，诊断学生在知识、技能和品德等方面的变化。通过对常规考试的分析，学校和教师可以从某个侧面对学生的学习水平和教师的教学水平进行评价，以此促进教与学的发展。本文以上海市初中毕业统一学业考试中的物理和化学试卷为例，对学校教学中的常规考试进行探讨。