相关肿瘤标志物联合检测在食管癌中的诊断价值

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abdusamat128
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目的 探讨糖类抗原(CA) 125、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)和CA199等相关肿瘤标志物联合检测在食管癌中的诊断价值.方法 选取2017年8月至2019年2月间西安市西安交通大学第二附属医院消化内科收治的40例食管良性肿瘤(良性组)和90例食管癌(食管癌组)作为研究对象,检测两组患者血清CA125、AFP、CEA和CA199含量,判断阳性率与诊断价值.结果 食管癌组的血清CA125、AFP、CEA和CA199含量均显著高于良性组,差异均有统计学意义(均P<0.05).食管癌组的CA125、AFP、CEA和CA199阳性率分别为94.4%、84.4%、90.0%和80.0%,显著高于良性组的37.5%、35.0%、30.0%和35.0%,差异均有统计学意义(均P<0.05).相关分析显示,CA125、AFP、CEA和CA199阳性率与食管癌存在显著正相关性,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 CA125、AFP、CEA和CA199在食管癌中呈高表达状况,与食管癌的发生显著相关,可用来鉴别诊断食管良性肿瘤与食管癌.
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摘要:在“学案导学”教学中,“导”大有学问。它既包括教材之“导”、问题情景之“导”、学习过程之“导”,还包括学习方法之“导”、思维方式之“导”、选编习题之“导”等等。总之,“导”贯穿于教和学的全过程,应该说“学案导学”教学中的“导”是一门值得探究的学问和艺术。  关键词:初中数学;新教材;“学案导学”  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)03-010