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文章结合多年的数学系“控制理论基础”教学经验，从选用教材、教学方式以及课前准备，探讨和总结了“控制理论基础”双语教学的模式和意义；从课堂教学和教学效果等方面探讨了“控制理论基础”课程的双语教学实践。
“控制理论基础”课程双语教学探讨
【摘 要】
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文章结合多年的数学系“控制理论基础”教学经验，从选用教材、教学方式以及课前准备，探讨和总结了“控制理论基础”双语教学的模式和意义；从课堂教学和教学效果等方面探讨了“控
【机 构】
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东北大学系统科学研究所,沈阳工业大学理学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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辽宁省教育厅教改基金,东北大学教改基金项目.
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