论文部分内容阅读
2008年内科临床新进展高级研讨班启事
【摘 要】
：
【发表日期】
：
2008年36期
其他文献
摘要：近几年来，很多学校都在进行小组合作模式教学的尝试，在这种模式下导学提纲的运用成为了必不可少的东西。一直以来对导学提纲的编写与运用是小组合作教学模式中存在比较大的问题，如何更好的发挥这份导学提纲中教师的引导作用和激发学生学习的积极主动性是至关重要。本文以《三国至隋唐的文化》一课为例，对在小组合作教学模式中导学提纲的编写和运用进行了一些探索。 关键词：小组合作教学模式;导学提纲 何为导学提纲
期刊
心肌梗死最初是一个病理学名词.20世纪起,冠心病在西方国家流行,心肌梗死患者增多,因此在流行病学和临床上都需要对其建立定义.最初由世界卫生组织(WHO)在1959年提出心肌梗死的定义。
期刊
摘要：大自然是最好的老师，为了更好的帮助孩子们认识大自然，并通过大自然学习一些基本生活常识，在以“走进生态园，乐做小农娃”为主题所展开的幼儿园种植活动中，如何才能够切实丰富孩子们的体验，已经成为教师们首要思考问题。 关键词：生态教育;幼儿园种植;有效措施; 引言：本文从生态教育理念下幼儿园种植活动开展地意义进行分析，并结合实际情况指出如何才能够切实提高幼儿园种植活动的开展效率，为孩子们的健康成
期刊
心脏移植是终末期心脏衰竭的一种有效治疗手段,然而移植后移植心脏内迅速进行性的血管闭塞,是引起心脏移植后远期死亡或再次移植的重要原因,又被称为心脏同种异体移植物血管病变或移植相关冠状动脉疾病(transplant associated coronary artery disease,TxCAD).根据国际心肺移植协会登记处统计,TxCAD的发生率为移植后5年32.3%,8年45.7%.形态学上,Tx
期刊
以双心室同步为核心的心脏再同步化治疗(cardiac resynchronization therapy,CRT)能有效改善慢性心力衰竭(心 衰)患者心功能和生活质量,但双心室同步起搏实际是右心室内膜和左心室外膜的同步起搏,这种非生理的心室激动顺序增加了室性心律失常的风险.本文综述了CRT术后心衰患者跨壁复极离散度的变化和室性心律失常的内在机制,并初步探讨了有关防治措施.
期刊
摘要：隨着小学教学的不断发展，教学理念和方法都发生了巨大变化，当前多数小学教师都已经能够从学生角度入手开展教学活动，各种教学方法都能够完全贴合小学生的年龄特点，其中情景教学法就是非常有效和重要的一种，对提升教学效率和效果有很大帮助。基于此，本文简要分析了利用情境教学法提高小学数学教学效率。 关键词：小学数学;情景教学法;教学效率 小学数学虽然基础性内容比较多，但总体上来看抽象性和难度依然比较高
期刊
目的 了解老年冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)预后及相关危险因素,分析空腹血糖(FPG)水平与PCI术后冠状动脉再狭窄和心脏事件发生率的关系,为论证FPG受损(IFG)诊断标准提供相关心血管终点事件的依据.方法 选取2000年1月至2001年12月于解放军总医院成功接受PCI术的老年冠心病患者共269例,按照基线空腹血糖水平分为4组(组1:FPG<5.6mmol/L;组2:5.6 mmol
目的 分析和评价在体质指数(BMI)分层基础上,增加腰围指标对心血管病危险因素的检出作用以及对心血管病发病危险的预测作用.方法 以1992年建立的中国多省市前瞻性队列35～64岁共30 378人数据为依据,在基线BMI分为正常、超重和肥胖的基础上,分析和评价加入腰围指标对心血管病代谢因素的检出作用以及心血管病发病危险的预测作用.诊断标准分别参照<中国成人超重和肥胖症预防控制指南>中的BMI切点和<
摘要：是在基础教育过程中，学生正处于人生成长和学习成长的关键时期，这一时期做好学生的转化有助于提升学生的逻辑思维和各个学科的核心素养，进而使其激发起学习的自信和兴趣。但是要想真正的实现学困生的有效转化，运用更加科学前与之相关的心理知识是必不可少的教师只有紧抓心理教学，利用积极心理学来做好学科生的转化，才能够真正的培养其良好学习习惯，促进学困生的多元成长。 关键词：积极心理学;学困生转化;学情调查
期刊